
2025年10月25日上午,惠州市圖書館在湖濱里分館舉辦了一場(chǎng)充滿童趣與創(chuàng)意的親子閱讀推廣活動(dòng)。本次活動(dòng)以繪本《太陽(yáng)愛(ài)吃冰淇淋》為核心,通過(guò)共讀、手偶劇場(chǎng)與創(chuàng)意手作,帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)關(guān)于自然、想象與分享的清涼世界。
活動(dòng)開(kāi)始,老師用生動(dòng)的語(yǔ)言為孩子們講述了繪本《太陽(yáng)愛(ài)吃冰淇淋》。故事中,夏天的太陽(yáng)熱得直冒汗,渴望一口涼涼的冰淇淋。長(zhǎng)頸鹿送來(lái)樹葉味,大灰熊送來(lái)鱷魚味,小猴子帶來(lái)香蕉味……可冰淇淋一靠近太陽(yáng),便“嗞——”地化成了云。孩子們聽(tīng)得入神,笑聲不斷。直到小狐貍請(qǐng)來(lái)風(fēng)婆婆,為太陽(yáng)織了一件五彩云衣,太陽(yáng)才終于涼快下來(lái),開(kāi)心地吃上了冰淇淋。這個(gè)充滿想象力的故事不僅讓孩子們感受到擬人化敘事的趣味,更悄然傳遞了自然知識(shí):太陽(yáng)的熱量、物質(zhì)的形態(tài)變化、云的形成……在故事中自然融入,激發(fā)了孩子們對(duì)宇宙與自然的好奇與敬畏。 緊接著,老師用一組精心準(zhǔn)備的手偶,演繹了延伸故事《彩虹冰淇淋樹》。小兔子發(fā)現(xiàn)會(huì)說(shuō)話的草莓冰淇淋,小豬為樹澆水獲得巧克力驚喜,松鼠分享種子換來(lái)金色毛發(fā),狐貍因?qū)W會(huì)分享而收獲野莓新口味……手偶的靈動(dòng)表演將“分享讓甜蜜加倍”的主題娓娓道來(lái)。孩子們專注聆聽(tīng),體會(huì)到閱讀不僅是聽(tīng)故事,更是情感的共鳴與價(jià)值觀的啟蒙。 故事的余韻未散,創(chuàng)作的熱情已燃起。在老師的引導(dǎo)下,孩子們拿起奶油膠、白色黏土和五彩配飾,親手制作屬于自己的“冰淇淋”——這不僅是手工,更是對(duì)書中意象的再創(chuàng)造。每一勺“奶油”都像從繪本里擠出來(lái)的幻想,每一件小配飾都承載著孩子們對(duì)故事的理解與延伸。當(dāng)一個(gè)個(gè)色彩繽紛的“冰淇淋杯”完成時(shí),孩子們臉上洋溢的笑容,仿佛也嘗到了那份來(lái)自書頁(yè)間的甜蜜。 本次活動(dòng),不僅讓孩子們?cè)陂喿x中感受自然的奇妙,在故事中學(xué)會(huì)分享的美德,更通過(guò)藝術(shù)表達(dá)深化了對(duì)書籍的理解。一本書,點(diǎn)燃了想象;一場(chǎng)活動(dòng),種下了閱讀的種子。我們相信,那些關(guān)于太陽(yáng)、云朵與冰淇淋的童話,終將在孩子們心中,化作對(duì)世界溫柔以待的力量。