10月23日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，將于2022年1月1日起施行。家庭教育立法對每個家庭意味著什么？日前，市婦聯(lián)邀請我市部分家庭教育指導(dǎo)師談學(xué)習(xí)感悟，一起來看看她們的分享。

　　立法重在“促進(jìn)”而不是為了懲戒

　　“家庭教育立法，有利于未成年人的父母及其他監(jiān)護(hù)人更好地承擔(dān)責(zé)任，讓培育、引導(dǎo)和影響未成年人的系列做法更有保障，也讓國家和社會各界一起協(xié)同聚焦社會主義建設(shè)者和接班人的健康成長。”惠州市心理健康文化協(xié)會會長余曉潔說，法的確立是基礎(chǔ)保障，但更重要的是“促進(jìn)”二字，良好的家庭、家教、家風(fēng)是需要通過國家、社會來共同引領(lǐng)和影響，讓專業(yè)人才隊(duì)伍發(fā)揮作用，借助普法宣導(dǎo)、父母終身學(xué)習(xí)理念的傳播、家庭教育機(jī)構(gòu)建設(shè)等多種渠道進(jìn)行積極建設(shè)，這或許是立法更希望傳達(dá)的，而不僅僅是為了懲戒。

　　父母要尊重孩子個性發(fā)展

　　惠州市第二人民醫(yī)院睡眠心理科主任譚柏堅(jiān)說：“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)。”立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外助推“雙減”政策更好地落地實(shí)施。“父母應(yīng)該把孩子看作平等的人、有獨(dú)立個性的人，尊重孩子個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。”

　　通過學(xué)習(xí)成為合格的父母

　　惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)幸福家庭俱樂部創(chuàng)始人譚學(xué)競說：“家庭為孩子提供了成長的環(huán)境，是孩子生命的土壤。父母是否懂得孩子各個階段的身心發(fā)展規(guī)律、心理需求及成長任務(wù)，能否給到孩子物質(zhì)、心理、精神等方面的養(yǎng)分，將決定一個孩子能否擁有健康的身心、健全的人格，和解決各種問題的能力。讓所有的父母都能夠通過學(xué)習(xí)家庭教育知識，成為合格的家長，立德樹人，讓孩子身心健康成長！”

　　讓家庭教育工作者有法可依

　　“作為一名家庭教育工作者，家庭教育立法讓我們在未來的工作中，有法可依；清楚自己的工作責(zé)任。”市婦聯(lián)家教講師團(tuán)講師林云霞說，孩子是祖國的花朵，只有多管齊下，家庭、學(xué)校、社會形成合力，才能共同守護(hù)這些小花骨朵們健康、快樂地成長。

　　國家二級心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師張瀠丹認(rèn)為，立法將促進(jìn)家庭教育在以下幾個方面發(fā)生改變：一是促進(jìn)父母成為自覺的、成長型的父母。愛孩子每個父母都會，但智慧的父母需要通過學(xué)習(xí)成長并在家庭中實(shí)踐；二是促進(jìn)家庭環(huán)境的建設(shè)，父母必須為家庭文化氛圍、溝通氛圍、家人相處模式等方面作出努力。更有利于和諧親子關(guān)系的構(gòu)建；三是促進(jìn)優(yōu)秀家風(fēng)文化的傳承，從而促進(jìn)民族文化的傳承。

　　“作為一名家庭教育指導(dǎo)師，家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施也提升了個人職業(yè)情懷。鞭策自己提升專業(yè)技能，為家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)作出貢獻(xiàn)。”張瀠丹說。

　　記者范文燕 通訊員王紅日