心理咨詢師與家長交流。

　　“老師，通過今天的繪畫體驗，我才第一次真正讀懂了孩子內(nèi)心缺乏的安全感。”近日，在“心語潤城 文明花開”心理健康主題活動上，一位母親緊握著心理老師的手感激地說。這不是普通的家長課堂，而是大亞灣開發(fā)區(qū)積極開展未成年人心理健康教育活動的生動場景。

　　今年以來，大亞灣開發(fā)區(qū)積極推進課堂內(nèi)外心理健康服務，通過多種形式、多種渠道，為青少年提供全方位專業(yè)且貼心的心理健康支持。一方面，一系列心理健康教育課程走進學校，緩解青少年在學習和生活中面臨的壓力；另一方面，心理學專家深入社區(qū)，為親子家庭舉辦豐富多樣的心理健康活動，讓家長和孩子在輕松愉快的氛圍中敞開心扉、交流情感。

　　文明實踐站開課，沉浸式體驗化解親子溝通難題

　　“你看到了什么？你想到了什么？你感受到了什么？”在新灣社區(qū)的歐卡體驗活動中，心理咨詢師的“靈魂三問”讓初中生小雅和母親有了前所未有的溝通體驗。“我媽第一次沒有打斷我，而是認真聽我講完卡片里的故事。”小雅分享道，“那一刻，我覺得她不是在‘管教’我，而是在‘陪伴’我。”這樣的轉(zhuǎn)變正是“心語潤城 文明花開”——心理健康主題文明實踐活動項目追求的實效。

　　據(jù)了解，該項目由大亞灣開發(fā)區(qū)文明辦牽頭，組建了由專業(yè)心理咨詢師和心理健康教育工作者組成的講師隊伍，深入轄區(qū)各新時代文明實踐所（站），采用繪畫治療、歐卡體驗、情景模擬、小組討論等形式，打造沉浸式心理健康體驗課，為青少年提供專業(yè)心理支持。

　　此外，共青團大亞灣開發(fā)區(qū)委員會正優(yōu)化大亞灣開發(fā)區(qū)12355青少年服務中心建設，面向社會招募專業(yè)志愿服務隊，構(gòu)建以“人才為基礎、中心為依托、專業(yè)服務為支撐”的“三位一體”模式，致力于為青少年提供心理健康、預防犯罪、權(quán)益保護、自我保護等重點領域的知識科普宣傳及專業(yè)服務。

　　心理服務進校園，專業(yè)團隊為娃成長解煩憂

　　日前，一場主題為“花開時節(jié)，守護最美的自己”的防性侵專題講座在澳頭第一小學舉行，為六年級的同學們帶來了一堂生動而實用的自我保護知識課。此次活動是大亞灣開發(fā)區(qū)政法信訪辦公室“心理健康進校園”系列服務的重要組成部分，旨在幫助正值青春期的女生增強自我保護意識，提高對潛在風險的識別與應對能力，為她們的身心健康筑起一道溫暖而堅實的屏障。

　　據(jù)了解，今年以來，在大亞灣開發(fā)區(qū)政法信訪辦公室的指導下，大亞灣開發(fā)區(qū)社會心理服務指導中心積極整合區(qū)內(nèi)專業(yè)資源，組建了一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)可靠的心理咨詢師和志愿者團隊，持續(xù)走進多所學校開展服務。團隊不僅為孩子們提供一對一的心理咨詢，還圍繞焦慮、抑郁、叛逆等常見心理問題，開展了多場專題輔導課程，貼心陪伴他們度過成長的關鍵階段。

　　大亞灣開發(fā)區(qū)社會心理服務指導中心相關工作人員介紹，今年以來，全區(qū)為轄區(qū)未成年人開展宣傳活動26場次、講座47場次、小組/團輔/工作坊活動24場次，總計服務36601人次，用專業(yè)與關懷溫暖了每一位需要幫助的孩子。

文/圖 記者張宇琪 通訊員葉青青 鄒弋卉 彭思源