宣講活動進校園 師生學習全覆蓋

　　全會精神宣講活動進校園、“線上+線下”打造立體化宣傳矩陣、著力解決教育難題……黨的十九屆六中全會召開后，惠州市教育系統把深入學習宣傳貫徹全會精神作為一項重大政治任務，緊密聯系實際，周密部署，廣泛動員，精心組織開展形式多樣的學習活動，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮。

　　示范帶動

　　多層次全方位開展學習活動

　　記者了解到，為認真學習貫徹落實全會精神，全市教育系統以全面開展個人自學、全面落實領導帶學、深入開展支部研學、組織開展專家導學、全面組織單位分層學、全面抓好校園集中學、全面納入專題培訓學等“七學”方式，多層次全方位開展學習活動，推動全會精神進校園，做到師生學習全員全覆蓋。

　　通過理論學習中心組學習、研討會、“第一議題”、視頻會議等形式，市教育系統各級黨組織班子成員率先垂范，帶頭讀原文悟原理，以實際行動帶動教育系統廣大黨員干部在學中干、在干中學。市委教育工委書記以“六個增進”帶頭談認識談體會，其他領導班子成員分別在理論學習中心組學習會、“雙周學習日”、黨支部會議進行帶學領學，帶頭談認識、談體會，切實做到以上率下。

　　市教育系統還組織全體師生集中收看央視新聞聯播和黨的十九屆六中全會新聞發布會，并通過開展專題輔導報告會、學習講座、支部專題學習、學習交流會、紅色現場研學、國旗下講話等形式，組織黨員、師生深入開展集中研學，領會全會精神內涵，并交流心得體會。

　　在惠州經濟職業技術學院智能制造與汽車工程學院，“學習全會精神，凝聚前進力量”主題講座將黨建融入專業建設，打造教學發展的“助推劑”?；葜蓍_放大學分別組織黨員干部、退休黨員干部到龍門縣平陵街道白芒坑革命舊址、東湖旅店等紅色革命基地開展主題黨日活動，進一步學習貫徹全會精神，深化拓展黨史學習教育。

　　宣傳發動

　　“線上+線下”打造立體化宣傳矩陣

　　為營造學習宣傳全會精神的濃厚氛圍，市教育系統通過“線上+線下”學習宣傳，打造立體化宣傳矩陣。

　　各學校利用校園電子顯示屏、宣傳欄、校園戶外大型LED屏幕、黨建文化主題園等線下陣地，大力宣傳黨全會核心內容、精神實質等，掀起學習宣傳貫徹落實全會精神的強大聲勢。

　　各校還通過官方網站、微信公眾號、廣播站、校園電視臺等線上陣地，持續推送全會精神學習資料、發布學習動態、介紹亮點經驗、交流學習感悟，不斷深化提升黨員、師生學習成效?；葜莨こ搪殬I學院推出了全會專題宣傳欄，廣泛發動黨員、師生撰寫心得體會并選擇優秀文章在黨務公開欄、微信公眾號進行發布，積極向“學習強國”學習平臺、惠州日報等媒體投稿，營造出濃厚的學習交流氛圍。

　　課堂聯動

　　面對面互動，筑信仰之基

　　黨的十九屆六中全會召開后，市教育系統充分發揮教育系統優勢，通過思政教師集體備課、教師宣講隊宣講等形式，推動全會精神進校園、進課堂，引導學生進一步堅定理想信念。

　　在惠州市東江高級中學，政治科組利用學科專業性，將全會精神融入教學課堂，充分利用多媒體電教平臺，組織學生學習全會精神，突出重點，在傳授知識的同時，引導學生正確認識歷史規律，認清時代發展潮流，學英雄，樹理想、強信念。

　　在惠州市金山信息工程職業技術學校，該校組織特色專業國防兵役預備班在課堂上集中學習會議精神，學生深受感動和鼓舞，表示要好好學習，并大聲喊出“請黨放心、強國有我”的錚錚誓言。

　　實事推動

　　著力辦實事，解師生難題

　　市教育系統切實把學習宣傳貫徹全會精神煥發出的信念信心、激情動力轉化為攻堅克難、干事創業的實際行動，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，著力為群眾辦實事，解難題。

　　全市教育系統深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深入貫徹省委“1+1+9”工作部署，把全會精神落實到教育教學工作中，穩步推進義務教育學位供給、班主任心理健康教育全員培訓、治理教育亂收費、推進校內課后服務等眾多教育民生熱點、難點問題，提升教育惠民成效，促進惠州教育實現高質量發展。

　　此外，市教育系統還聚焦學校和師生困難，用心用情為學校、師生服務。市教育局黨組成員深入基層學校一線開展駐校調研，密切聯系師生群眾，著力提升為師生服務的意識，切實解決師生、群眾關切的問題、難題。各學校也積極建立掛鉤聯系機制，惠州市科貿職業技術學校通過掛鉤聯系，了解到該校二年級有一名學生家庭貧困，近期母親不慎摔倒住院，原本困難的家庭雪上加霜后，組織動員全體師生開展了愛心捐款活動，獻出愛心，溫暖他人。

　?。ㄓ浾?范文燕）